折り紙の動きは実際にすべて見えるものではありません。立体的な思考力でイメージする必要があり、見えない部分を想像し合い、疑っていくことで正しい動きを捉えていきます。そのため、６月20日（土）、科学的思考力を育むために、ディープ・アクティブラーニングで有名な福井大学教育学部の小林和雄先生に、研究の掘り下げ方を教えていただきました。
人工衛星のスイングバイをモデルを使って実験することで、数値計算の重要性や、わずかな差が命運を分けることを経験し、記録を取ることの大切さ、繰り返して実験し再現性を確保することの重要性を感じました。