４年生は、「動物のからだのつくりと運動」の単元に入りました。「人も動物だと思いますか？」と聞くと、半分ぐらいの子どもたちは「違う」と、答えました。そこで、私たち「ヒト」は動物の一員であることを踏まえ、動物の体について調べるということは、自分たちの体と共通したことも含まれているのだと伝えました。

そんな『体』に着目し、「自分の体の不思議を体験しよう」と題し、手の指を１本ずつ折っていく時、親指以外は動いてしまう現象や、壁に体半分をつけていると、反対側の足が上がらない現象などを教室のあちこちで実験しました。

また、座っている子どもの眉間を指で押さえると立ち上がれない現象を用いて、「先生が○○くんを座らせたままにしましょう。この指１本で！」と演示すると、自分でもやってみたい子どもたちが、すぐにあちこちで実験を始めていました。

今後の学習へと誘う導入部分の活動で、体に興味をもってもらう一コマでした。