６月１４日（水）に西宮市立今津小学校にて、授業研究会を行いました。

単元は「地面を流れる水のゆくえ」で、本時は粒の大きさによる水のしみこみ方の違いを捉える授業でした。

授業では、始めにビー玉を使ったモデル実験をし、粒の大きさに着目させ、そこから実際に運動場に出て、個々に「しみこみやすい土」と「しみこみにくい土」を探しました。事後研では、児童のイメージする現象と教師が伝えたい現象との認識のずれをどう埋めていくかの議論になり、改めて教師の準備力の大切さを感じました。